Programme de formation
Programme d’étudiants chercheurs
Accompagner les étudiants au niveau mémoire ou thèse
Le Programme d’étudiants chercheurs est conçu pour les étudiants en médecine et en santé publique au niveau mémoire ou thèse qui recherchent un accompagnement complet pour développer et achever leur recherche. Les participants bénéficient de mentorat, de formation technique et d’un accès à des réseaux professionnels.
Points forts du programme
Points forts du programme
Formation à la recherche
Recevez une formation approfondie sur les principes de la recherche médicale et de la biostatistique.
Productions scientifiques
Développez et soumettez des résumés, posters, cas cliniques ou articles scientifiques.
Collaboration
Travaillez avec des mentors expérimentés et des équipes de recherche.
Domaines prioritaires
Concentrez-vous sur des thèmes clés de santé, notamment l’hypertension, l’insuffisance cardiaque et la prévention des maladies cardiovasculaires.
Éligibilité
Éligibilité et exigences
Qui peut postuler ?
Étudiants en médecine, en master et en doctorat dans les domaines médicaux et de la santé.
Prérequis
Intérêt démontré pour la recherche, les travaux de mémoire ou thèse, ou les contributions scientifiques.
Compétences techniques
Maîtrise d’outils comme Microsoft Word, Excel et PowerPoint.
Candidature
Approbation du superviseur et lettre de motivation décrivant votre engagement.
Votre parcours
Étapes du Programme d’étudiants chercheurs
Étape 1 : Entretien
Commencez votre parcours par un entretien pour discuter de votre candidature, de votre profil et de l’alignement avec les objectifs du programme. Cette étape garantit que vous et CRENC partagez les mêmes attentes.
Étape 2 : Signer le protocole d'accord
Une fois sélectionné, vous signerez un protocole d’accord décrivant vos responsabilités et recevrez votre question de recherche attribuée, ce qui marquera le début officiel de votre programme.
Étape 3 : Commencer la formation BPC/GCP
Commencez le programme par une formation certifiée aux Bonnes pratiques cliniques (BPC/GCP) afin de comprendre les aspects éthiques et procéduraux de la recherche clinique.
Remarque : cette formation est obligatoire pour poursuivre.
Étape 4 : Élaborer votre proposition de recherche
Avec l’appui des mentors de CRENC, vous élaborerez une proposition de recherche complète. Ce document servira de base à votre projet et clarifiera vos objectifs et votre méthodologie.
Étape 5 : Mettre en œuvre votre protocole de recherche
Commencez la mise en œuvre de votre protocole approuvé. Cette phase comprend une formation pratique en analyse statistique de base pour vous préparer à interpréter efficacement vos résultats.
Étape 6 : Analyser et interpréter les données
Travaillez avec vos mentors pour analyser les données collectées à l’aide d’outils statistiques comme R, STATA ou SPSS. Tirez des enseignements utiles et préparez vos résultats pour leur utilisation future.
Étape 7 : Rédiger votre mémoire, thèse ou rapport
Présentez votre recherche sous forme de mémoire de master, de thèse ou d’un document équivalent. Cette étape met l’accent sur la rédaction scientifique afin que votre travail respecte les normes académiques et professionnelles.
Étape 8 : Soutenir votre recherche
Présentez et défendez vos résultats devant un jury d’évaluation. Cette étape essentielle démontre votre compréhension du processus de recherche et l’impact de votre projet.
Étape 9 : Publier votre recherche
Finalisez et soumettez au moins une publication issue de votre recherche. Il peut s’agir d’un article scientifique, d’un résumé ou d’un cas clinique. La paternité de l’article sera déterminée de manière collaborative au moment de la soumission.
Remarque : la publication est un livrable obligatoire pour tous les participants.
Ils en parlent
Témoignages
Dr. Raissa TCHOUNJA
Université d’Abomey-Calavi, Bénin
J’ai rejoint l’équipe CRENC en 2017 avec l’objectif initial de réaliser mon travail de thèse. À l’époque, je ne savais pas vraiment ce qu’impliquait la recherche. CRENC m’a mis en relation avec des mentors qui m’ont guidée tout au long du parcours et m’ont enseigné la recherche et ses bases depuis le début. L’expérience a été si enrichissante qu’après avoir terminé ma thèse, j’ai décidé de continuer à travailler avec l’équipe CRENC. Cette expérience m’a ouvert de nombreuses portes, notamment l’opportunité de me spécialiser en cardiologie, que je viens d’achever. J’encourage vivement chacun à rejoindre l’équipe CRENC !
Dr. Fortune Kenfack
Cohorte 2020-2021
J’ai eu le privilège de faire partie de la cohorte 2020/2021 du Programme de leadership de CRENC, une expérience qui a profondément transformé mon approche de la recherche et du leadership. Avant de rejoindre CRENC, j’avais peu d’exposition à la conception d’études et aux méthodes de recherche. Cependant, le mentorat approfondi, combiné aux présentations mensuelles et à l’apprentissage collaboratif, a considérablement renforcé mes compétences en recherche et élargi ma perspective. J’ai gagné en confiance pour concevoir des études, analyser des données et présenter les résultats de manière claire et professionnelle.
Au-delà des compétences en recherche, le programme m’a également aidé à développer des qualités de leadership, notamment dans la gestion d’équipes et la communication efficace en contexte formel.
Gabriel Tchatchouang Mabou
Cohorte 2020-2021
Le Programme d’étudiants chercheurs de CRENC auquel j’ai participé en 2021 a été déterminant pour l’achèvement de mon mémoire de master en épidémiologie et santé publique. Il proposait des sessions flexibles en ligne et en présentiel, des réunions mensuelles, un suivi quotidien par mentorat et des évaluations régulières des progrès. Cet accompagnement structuré, associé à la formation en rédaction de protocole, aux considérations éthiques dans la rédaction du mémoire, ainsi qu’à la collecte, la gestion, l’analyse et l’interprétation des données, a considérablement amélioré la qualité de mon mémoire de master et m’a préparé à de futurs travaux de recherche dans le monde professionnel.